ELP basisonderwijs
Op deze pagina vind je ons eerstelijnspsychologische aanbod voor het basisonderwijs. We bieden verschillende trajecten aan, van klasgerichte sessies tot ons nieuwe coachingstraject. Interesse? Ontdek hieronder meer!
Klassikaal aanbod voor leerlingen
Samen Sterk in je Klas (3e en 4e leerjaar)
- Basissessies
Doel: Leerlingen maken kennis met thema’s als “ik als individu”, “mijn talenten”, “ik in de groep”, samenwerken, emoties en omgaan met plagen en pesten. Dit gebeurt via interactieve, spelgerichte activiteiten op maat van de klasgroep.
Voor wie: Leerlingen van het 3e en 4e leerjaar (min. 15 leerlingen per groep).
Duur: Drie sessies van 90 minuten.
Plaats: Op school.
📩 Vragen? elp-bao@vclbpb.be
👇 Meld je klas aan
- Verdiepende sessies
Doel: Verdiepen in “verbindend communiceren” en “ruzie oplossen” met behulp van interactieve spelletjes en activiteiten afgestemd op de klasgroep.
Voor wie: Leerlingen van het 4e leerjaar die de basissessies gevolgd hebben (min. 15 leerlingen).
Duur: Twee sessies van 90 minuten.
Plaats: Op school.
📩 Vragen? elp-bao@vclbpb.be
👇 Meld je klas aan
Veerkracht (5e en 6e leerjaar)
- Basissessies
Doel: Bewustwording rond veerkracht vergroten en concrete handvatten bieden om de eigen veerkracht te versterken. Thema’s: stress, omgaan met emoties, copingvaardigheden, zelfbeeld, zelfvertrouwen en groeimindset. Interactieve, spelgerichte activiteiten worden aangepast aan de klasgroep.
Voor wie: Leerlingen van het 5e en 6e leerjaar (min. 15 leerlingen per groep).
Duur: Drie sessies van 90 minuten.
Plaats: Op school.
📩 Vragen? elp-bao@vclbpb.be
👇 Meld je klas aan
- Verdiepende sessies
Doel: Verder inzetten op veerkracht door te focussen op talenten en een positieve mindset, met bijzondere aandacht voor de overstap naar het secundair onderwijs. Ook hier vinden interactieve, spelgerichte activiteiten plaats, afgestemd op de klasgroep.
Voor wie: Leerlingen van het 6e leerjaar die de basissessies gevolgd hebben (min. 15 leerlingen).
Duur: Twee sessies van 90 minuten.
Plaats: Op school.
📩 Vragen? elp-bao@vclbpb.be
👇 Meld je klas aan
NIEUW – Coachingstraject (3e, 4e en 5e leerjaar)
Sommige klasgroepen hebben nood aan extra ondersteuning. Met dit coachingstraject bieden we een intensievere, procesgerichte begeleiding op maat van de klas.
We werken nauw samen met de leerkracht en zorgcoördinator om ons aanbod af te stemmen op de specifieke noden van de klasgroep.
Doel: We versterken de basisveiligheid en verdraagzaamheid in de klas, met aandacht voor het welzijn van leerlingen en een positief klasklimaat.
Thema’s die aan bod kunnen komen: emoties en lichaamsbewustzijn, copingvaardigheden, zelfbeeld en zelfvertrouwen, talenten en identiteit, functioneren in de groep, omgaan met plagen en pesten, groeimindset…
Voor wie: Leerlingen van het 3e, 4e en 5e leerjaar (min. 15 leerlingen per groep).
Duur:
- een aanvangsgesprek
- een klasobservatie
- vijf sessies van 90 minuten
- tussentijdse opdrachten
- twee opvolggesprekken
- een evaluatiegesprek
Plaats: Op school.
Aanpak:
- interactieve en spelgerichte activiteiten
- sessies op maat van de klasgroep
- tussentijdse klasopdrachten
- coachingsgesprekken met leerkracht en zorgcoördinator
Verwachtingen:
Van de leerkracht:
- Samen met de zorgcoördinator de hulpvraag formuleren
- Actief deelnemen aan de klassessies
- Tussentijdse opdrachten implementeren en opvolgen
Van de zorgcoördinator:
- Mee de hulpvraag formuleren
- De leerkracht ondersteunen tijdens het traject
📩 Vragen? elp-bao@vclbpb.be
👇 Meld je klas aan
Wat na de klassikale sessies?
Na de klassikale sessies volgt een evaluatiegesprek met de zorgcoördinator over het verloop van de sessies. Binnen dit gesprek evalueren we de sessies en wordt besproken of er leerlingen zijn die nood hebben aan een intensiever, individueel traject.
Met het ELP project binnen vCLB Pieter Breughel willen wij hiermee de leerlingen bereiken die anders moeilijk toegang hebben tot psychologische hulpverlenin.
Let op: Hiervoor kan een leerling enkel aangemeld worden na het evaluatiegesprek met de zorgcoördinator én na akkoord van het ELP-team.
Voor beide trajecten volgt een ouderintake en is toestemming van de ouders nodig.
De procedure hierrond wordt besproken tijdens het gesprek met de zorgcoördinator.