ELP basisonderwijs
Op deze pagina vind je ons eerstelijnspsychologische aanbod voor het basisonderwijs. We bieden verschillende trajecten aan, van klasgerichte sessies tot groepstrajecten en ondersteuning voor leerkrachten. Interesse? Ontdek hieronder meer!
Klassikaal aanbod voor leerlingen
Aanbod voor leerkrachten
Klassikaal aanbod voor leerlingen
Samen Sterk in je Klas (3de en 4de leerjaar)
- Basissessies
Doel: Leerlingen maken kennis met thema’s als “ik als individu”, “mijn talenten”, “ik in de groep”, samenwerken, emoties en omgaan met plagen en pesten. Dit gebeurt via interactieve, spelgerichte activiteiten op maat van de klasgroep.
Voor wie: Leerlingen van het 3de en 4de leerjaar (min. 15 leerlingen per groep).
Duur: Drie sessies van 90 minuten.
Plaats: Op school.
- Verdiepende sessies
Doel: Verdiepen in “verbindend communiceren” en “ruzie oplossen” met behulp van interactieve spelletjes en activiteiten afgestemd op de klasgroep.
Voor wie: Leerlingen van het 4de leerjaar die de basissessies gevolgd hebben (min. 15 leerlingen).
Duur: Twee sessies van 90 minuten.
Plaats: Op school.
Veerkracht (5de en 6de leerjaar)
- Basissessies
Doel: Bewustwording rond veerkracht vergroten en concrete handvatten bieden om de eigen veerkracht te versterken. Thema’s: stress, omgaan met emoties, copingvaardigheden, zelfbeeld, zelfvertrouwen en groeimindset. Interactieve, spelgerichte activiteiten worden aangepast aan de klasgroep.
Voor wie: Leerlingen van het 5de en 6de leerjaar (min. 15 leerlingen per groep).
Duur: Drie sessies van 90 minuten.
Plaats: Op school.
- Verdiepende sessies
Doel: Verder inzetten op veerkracht door te focussen op talenten en een positieve mindset, met bijzondere aandacht voor de overstap naar het secundair onderwijs. Ook hier vinden interactieve, spelgerichte activiteiten plaats, afgestemd op de klasgroep.
Voor wie: Leerlingen van het 6de leerjaar die de basissessies gevolgd hebben (min. 15 leerlingen).
Duur: Twee sessies van 90 minuten.
Plaats: Op school.
Wat na de klassikale sessies?
Na een klassikale sessie volgt een gesprek met de zorgcoördinator over het verloop van de sessies. Binnen dit gesprek evalueren we de sessies en wordt besproken of er leerlingen zijn die nood hebben aan een intensiever traject.
Met het ELP project binnen vCLB Pieter Breughel willen wij hiermee de leerlingen bereiken die anders moeilijk toegang hebben tot psychologische hulpverlening.
Dit kan enerzijds georganiseerd worden door middel van:
- Groepstrajecten
- Individuele trajecten
Let op: Hiervoor kan een leerling enkel aangemeld worden na het evaluatiegesprek met de zorgcoördinator én na akkoord van het ELP-team.
Voor beide trajecten volgt een ouderintake en is toestemming van de ouders nodig.
De procedure hierrond wordt besproken tijdens het gesprek met de zorgcoördinator.
Aanbod voor leerkrachten
Veerkracht versterken op school
Doel: Ontdek hoe je stress bij leerlingen herkent en hun veerkracht versterkt. Als leerkracht maak jij dagelijks het verschil en ben je een krachtig rolmodel. Samen staan we stil bij jouw impact in de klas. Want veerkracht is een vaardigheid die je kunt trainen, bij je leerlingen en bij jezelf. Laat je inspireren en ga met nieuwe ideeën verder op weg!
Voor wie: Leerkrachten basisonderwijs (min. 10 – 15 deelnemers).
Duur: Twee sessies van 90 minuten.
Plaats: Op school, bij voorkeur tijdens een pedagogische studiedag.
Wanneer: Op aanvraag.
Veerkracht versterken bij leerkrachten
Doel: Deze sessies zoomen dieper in op jouw eigen veerkracht. Want om er écht voor je leerlingen te kunnen zijn, is het essentieel dat jij zelf stevig staat.
- Inzicht in hoe veerkracht werkt – bij jezelf en in je werkcontext.
- Oefeningen om je veerkracht te versterken.
- Tijd en ruimte om stil te staan bij jouw noden, grenzen en herstelmomenten.
- Reflectie en verbinding.
Deze sessies zijn een uitnodiging om écht te vertragen, stil te staan en opnieuw te verbinden met wat jou als leerkracht drijft en kracht geeft. We werken met inzichten uit de psychologie en stressmanagement, maar altijd praktisch en met oog voor de dagelijkse realiteit in het onderwijs.
Voor wie: Leerkrachten basisonderwijs (max. 10 deelnemers).
Duur: Twee sessies van 90 minuten.
Plaats: VCLB Pieter Breughel
Wanneer: Dinsdag 3 én 10 maart 2026 van 9u – 10u30.